Vi ønsker at elever skal forstå tekstene som er viktige for dem. Samtidig må vi passe på at artiklene våre er presise. Til det har vi noen verktøy.
Skoletilpasning minner litt om hvordan arkitekter planlegger bygg for universell utforming. For når du gjør teksten tilgjengelig for en 14 åring, så gjør du samtidig teksten tilgjengelig for alle som ikke kjenner faget, som har lesevansker eller som ikke er veldig erfarne norskbrukere.